La Universidad EARTH comenzó el curso lectivo 2015 y dio inicio a las celebraciones de su 25 aniversario, el cual tiene por lema “25 años iluminando vidas”. En el marco de la celebración se realizó un conversatorio en el que participaron José Zaglul, rector de la Universidad; Jorge Jiménez Deredia, reconocido escultor costarricense y Freddy D’ Oleo, graduado pionero de EARTH.
Los panelistas analizaron la contribución de EARTH a la sociedad y la importancia de iluminar vidas impactando positivamente desde el ejercicio profesional y en las relaciones interpersonales.
La promoción entrante que se preparará en ciencias agronómicas y manejo de recursos naturales, durante cuatro años, está compuesta por 116 jóvenes representantes de 36 naciones de América Latina, el Caribe, África y Europa.
José Zaglul, rector de EARTH, indicó que “con esta inauguración del curso lectivo se marca el comienzo de nuevas generaciones de líderes que van a iluminar vidas alcanzando mayor bienestar social, económico y ambiental para sus comunidades”. Durante la actividad Freddy D’ Oleo, graduado de la primera generación de EARTH, motivó a los estudiantes a trabajar duro para hacer cambios positivos en sus países.
El impacto de EARTH
Desde 1990, jóvenes del mundo han concluido sus estudios en agronomía para contribuir al desarrollo sostenible de sus países y a la construcción de sociedades más prósperas y justas. Actualmente los 1930 graduados de EARTH se desempeñan en actividades de producción agrícola, labores de conservación, silvicultura y desarrollo comunitario, entre otros.
Un estudio de impacto, realizado por el Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación (INIDE) de la Universidad Iberoamericana de México en julio de 2014 y en el que se encuestó a 132 graduados de EARTH, demostró que 92,7 % de los graduados han participado en iniciativas que buscan la creación de empleo.
Los resultados de la investigación también indicaron que un 77,4 % de los graduados contribuye con el incremento de los ingresos de familias rurales y que 8 de cada 10 graduados impulsa de manera frecuente estrategias de impacto social. Las principales acciones de impacto social que impulsan los graduados son en la promoción de respeto de diversidad cultural, la equidad social y la mejora de condiciones laborales.
