Cientos de jóvenes visitaron San José para participar en la presentación de los resultados del proyecto “Implementación de acciones para el fortalecimiento del sentido de pertenencia y la integración entre estudiantes”, impulsado por PROEDUCA y ejecutado por la Fundación PANIAMOR.

El objetivo del proyecto es contribuir a la cohesión social en Costa Rica, apoyando los esfuerzos del Ministerio de Educación Pública (MEP) por disminuir el abandono estudiantil en educación secundaria.

Las 35 actividades realizadas –entre giras, talleres y festivales– también contribuyeron a fortalecer el sentido de pertenencia y el proceso de socialización del estudiantado y otros actores educativos, mediante procesos de formación, festivales, visitas y actividades deportivas, culturales y científicas para cerca de 46 mil colegiales.

Para la ministra de Educación Pública, Sonia Marta Mora Escalente, los proyectos desarrollados por PROEDUCA, con el apoyo de organizaciones como la Fundación PANIAMOR, son claves para fortalecer la permanencia en las aulas.

“Ningún sistema educativo podrá ser exitoso, si todos los actores de la sociedad no asumen un rol activo en esta vital tarea, de la misma manera que ninguna sociedad será exitosa si no tienen a la educación como el motor de su desarrollo”, señaló Mora Escalante.

Entre abril y setiembre de 2015, la Fundación PANIAMOR diseñó, implementó, evaluó y sistematizó una innovadora experiencia pedagógica para apoyar los esfuerzos del sector educativo hacia la disminución del abandono estudiantil en educación secundaria.

Milena Grillo, Directora Ejecutiva de la Fundación PANIAMOR, calificó el proyecto como un “éxito en innovación” para promover la permanencia en las aulas, principalmente, en aquellas poblaciones sensibles a la no permanencia en el sistema educativo.

“Esta experiencia tuvo como protagonistas a estudiantes, docentes y padres de familia, pertenecientes a las 20 Redes de colegios de PROEDUCA, que comprenden a colegios situados en zonas social y económicamente vulnerables y cuyos estudiantes están en alto riesgo de abandonar sus estudios”, precisó Grillo.

PRINCIPALES RESULTADOS
Con la implementación se logró en grado ampliamente satisfactorio, tanto en cantidad, como en calidad el cumplimiento de las metas propuestas.

– La realización del 100% (cinco) de las Giras Educativas, logrando la participación de un total de 236 estudiantes y docentes (94,4%) de la meta cumplida de una meta estimada de 250 participantes); 100% (veinte) de los Talleres-Encuentros, logrando la participación de 621 estudiantes y docentes (94%) de la meta cumplida de una meta estimada de 660 participantes).

– En cuanto a Festivales se alcanzó el 100% de la meta con la ejecución de los diez los Festivales programados, logrando la participación de más de 4.003 estudiantes, 534 docentes y 81 padres de familia.

– Gracias a la alianza PANIAMOR-PROEDUCA se logró estimar la necesidad de apoyar al sistema educativo en el desarrollo y fortalecimiento de capacidades técnicas para abordar y mitigar de manera creativa las situaciones de exclusión, expulsión y repulsión, en tanto principales causas de la no permanencia estudiantil.